为深入贯彻《教育强国建设规划纲要》，落实“十五五”规划关于“促进思政课堂和社会课堂有效融合”的部署，2026年6月7日，吉林医药学院马克思主义学院牵头的“吉医领航 多校协同”大中小学思政课区域共同体，走进蛟河市黄松甸镇双山村，开展“走进双山·感悟振兴”思政实践课教学活动。活动得到双山村村民委员会支持，吉林医药学院、蛟河市职业教育中心、蛟河市黄松甸九年制学校及共同体部分小学生共四个学段50余人参加。

上午9时，座谈会在双山村村委会举行，双山村党总支书记柳宝臣、驻村干部以及来自大学、高中、初中三个学段的师生代表共同参加。吉林医药学院马克思主义学院院长张丽红主持座谈会。她首先介绍了本次大中小学思政课一体化社会实践教学活动的设计理念与目标，强调活动旨在推动思政教育从课堂走向社会，切实落实立德树人根本任务。随后，柳宝臣书记详细讲述了双山村蜕变的奋斗历程，重点介绍了“党支部+合作社+农户”模式下，灵芝木耳特色产业发展经验与经济效益。在互动环节，三个学段的学生结合各自认知水平踊跃提问，现场气氛热烈。通过座谈，各学段师生对乡村振兴的实践路径和思政课一体化的教学理念有了初步认识，为后续实地教学奠定了思想基础。

座谈会结束后，各学段依据“认知—体验—服务”分层递进的教学设计，错峰开展了系列实践教学活动，内容包括参观木耳种植基地、灵芝大棚、菌包厂、孢子粉深加工厂和电商直播间等。在木耳基地，学生们观察木耳生长，亲手体验采摘，感受劳动的艰辛与收获的喜悦；在灵芝大棚，学生们近距离了解孢子粉收集过程。通过实地参观，学生们直观看到了农产品从田间到市场的完整链条，也深刻体会到乡村振兴下的双山发展。此外，作为医学专业的大学生还开展了为村民按摩、量血压等社会服务任务，并与高中段学生代表一同走访了因病致贫家庭，与困难群众深入交谈，了解其生活及医疗保障情况，并送上关怀与温暖。各学段学生在沉浸式体验与社会服务中，将课堂理论知识与社会实践深度融合，达到了知行合一的教学效果。

活动最后，各学段分别组织了心得交流分享会。初中生表示，第一次走进乡村田间，真切理解了“劳动创造幸福”的含义；高中生认识到，乡村振兴离不开科技与组织的支撑；大学生则通过社会服务，增强了服务基层、报效国家的使命感。各学段教师纷纷表示，多学段联动的大中小学思政课一体化课程，打破了以往思政课的学段壁垒，让不同年龄的学生都能结合自身经历获得成长，真正实现了思政同心圆的层层传递。

（撰稿：江可佳；摄影：赵志超；初审：江可佳；复审：尹艳辉；终审：姜淑兰）

村部座谈交流

各学段师生参观木耳、灵芝种植基地

集体合影